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吴兴实验中学
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吴兴实验中学重点

  • 区域老城区
  • 地址湖州市吴兴区月河街道建设路134号
  • 电话
  • 范围

我校创建于2004年5月,是吴兴区民办教育改革试点学校。学校占地面积20156m2,建筑面积10674m2。现有18个教学班,在校学生717人。专任教师共55人,其中中学高级教师17人,硕士研究生9人,中共党员31人。建校以来,紧紧围绕“小学校,大教育”的办学思想,以“办有灵魂的学校,育有思想的教师,塑造青春、善良、兼容、高贵的精英人才”为办学宗旨,努力探索在教育改革背景下初中阶段新型英才教育之路。在实现从“高质量”向“轻负担”转型过程中,积极探索实现学生多元发展的新思路,提出了“以自律培养高贵,用体艺锻育英才,凭劳动创造未来,让天赋得到自由”的新育人理念。 近几年来,学校每年用于基本设施设备的近100万。学校现拥有音乐教室、美术教室、计算机教室、综合实践教室、阅览室、心理健康辅导室、体育活动室、艺术舞蹈室、研课教室等专用教室,科学实验室、仪器室各6间,专用选修课教室9间。教室、选修课教室、实验室均配置多媒体设备。自2008年以来,学校已脱离国家财政拨款,2009年实行教师绩效工资,坚持“多劳多得、优绩优酬”的原则发放奖励性绩效工资。学校按月发放工资,并适当提高教职工的福利待遇。 二、办学特色 全校教职工在先进的教育理念引领下,开拓创新、锐意进取,全方位地关注学生的全面发展和个性特长的培养。丰富多彩的选修课程、思维创新的研究性学习、唇枪舌剑的辩论赛,默默奉献的义工活动、精彩纷呈的青春闪亮30分等已成为学校的特色品牌。 1.德育为首。“青春、善良、兼容、高贵”的培养目标已深入人心并成为自觉行动。学校成立德育工作指导小组,每双周一次例会,指导学校德育工作安排及班级管理工作。注重德育队伍建设,班主任每双周例会、寝室长每周例会、学生会干部、班团队干部定期培训等。注重文明规范教育,激发学生自我教育,关注细节教育,重视身心健康,落实全程德育和全员德育。德育工作内容丰富,军事夏令营、青春闪亮30分、辩论赛、爱心义工、外出德育实践活动、迎新年亲子活动等德育项目融入了民族精神、理想信念、公民道德、法制纪律、绿色环保、安全健康等众多教育内容,成为学校德育工作的响亮品牌。学校建立家长委员会,定期倾听委员的心声,邀请家长委员参加学校活动,民主管理学校。家长学校建设目标明确,内容充实,效果明显。学校还与新四军纪念馆、上海科技馆、上海博物馆、南京侵华日军大屠杀纪念馆、73015部队等单位结成文明共建单位,设为德育实践活动基地,定期开展活动,形成学校、家庭、社会三位一体的德育网络并有效发挥作用。 2.轻负高质。到2007学年,学校基本完成高质量教学的战略目标,逐渐向轻负担转型,开始尝试探索高质量轻负担的内涵发展之路。2008学年,首次进行了学校课程改革,制订了2008-2011学年新的课程实施方案,每周安排8课时开设湖州文化、形体训练、发明创造、趣味实验、篮球、数学史、信息技术、科学与人文、日语等多门选修课程。2012学年起,在认真总结第一轮课程改革的经验教训的基础上学校继续稳步推进第二轮课程改革。除每周二、四开设选修课程外,进行了必修课程的改革,在语文学科单设阅读写作课(七年级2节/周,八年级1节/周),要求学生在校期间完成250万字的阅读量,体育学科单设武术课(1节/周),科学学科单设实验课(1节/周)。为了确保课程改革的顺利实施,学校开设了两个语阅室,每年购置新书。为了保证师资力量的配备,特招聘武术专业的新教师,同时还外聘专业人士指导和授课。几年来,通过不断的努力探求,获得了一些减负提质的新方法新举措,并取得初步成效。如,学校统一各科作业只能一本一报,严禁教师个人私自向学生征订教辅资料,教辅资料得到有效控制。学校要求各备课组统一布置、严格控制作业量,并将每天的作业量公示于班级黑板上,确保学生充足的睡眠时间。学校还在数学和英语学科、毕业班的作业方面等做了大胆改革,数学和英语学科率先自编作业本,毕业班6月1日起不能布置书面课外作业,直到中考。同时发挥教研组集体力量,集中学习研读课程标准、考试说明和上届市中考命题分析,把握好毕业班作业的难度,对照考试说明大胆删题,切实减轻学业负担和中考压力。 3.体艺活动。开足体育课,开展大课间活动、课外体育锻炼活动等,确保学生每天体育锻炼1小时。目前,在校学生人人都会太极拳(八年级学生还会长拳)。课外活动时,学校的操场成为了最热闹的地方,篮球、排球、跳绳、长跑、跳远、跳高等五花八门。每学期德育处认真组织学生体质健康测试,每次按年级集中测试,所有测试人员由德育处统一安排,体育教师及班主任均回避,确保测试结果的真实性。每年春季召开全校运动会,具有特长的学生吸收到校田径队,并利用课外活动和节假日时间组织训练。建校近10年,八次获得吴兴区中小学生田径运动甲组的冠军,一半以上的记录保持者属于我校运动员,已成为了吴兴区田径队的主力军,为吴兴区在市中小学生田径运动会夺魁打下良好的基础。学校每学年开展八、九年级班级男子篮球赛,并成立校级篮球队,在吴兴区中小学生篮球比赛中五次夺冠,在市及省“协会杯”等篮球赛中均取得了较好的成绩。2012年成立了校女子篮球队,并获湖州市第二名。每年还举行广播操、拔河、跳绳等体育比赛活动。学校重视学生艺术修养的提升,开足音乐、美术课,开设书画、合唱、形体训练等社团活动,举办各类艺术活动。每学年举办青春闪亮30分,由各班学生自编自导自演。近几年,在湖州大剧院成功举办元旦文艺汇演,师生家长普遍认为节目质量不断提高。在市区元旦文艺汇演中多次获一、二等奖。每逢国庆、元旦等重大节日开展学生书画比赛,每月举行班级黑板报等比赛。 4.科技创新。培养学生的创新精神和实践能力是学校孜孜以求的目标。学校充分利用校内外师资、课程等资源,已建立了以专利发明教育、研究性学习、科技创新大赛、航模比赛为主要平台的科技教育模式。专利发明。学校以湖州市创建全国知识产权示范城市和吴兴区创建省专利示范区为依托,以创造发明选修课为平台,通过头脑风暴等一系列创新思维活动,鼓励学生对自己的优秀创意作品申请国家专利,以激发创新精神,营造科技创新的氛围,并培养学生的知识产权保护意识。目前,学生申请并获得国家专利已达200多项,2012年4月5日浙江科技报以《校园里活跃着一批少年“爱迪生”,吴兴实验中学学生获专利授权78件》为题做了报道。研究性学习。每学年开展研究性学习,学生自主选题、合作研究来获取新知识,改变了传统的学习方式。在研究性学习过程中,学生需要解决的是以前未碰到的全新问题,因此最易促发创新思维。每次集中几天时间开展开题报告、课题中期报告、结题报告的评选,通过班级评—年级评—校级评的升级方式,不断地提高了课题研究的质量。我校已连续四年蝉联了湖州市中小学生综合实践活动学习成果展示评奖活动一等奖,学生获奖级别之高、获奖数量之多,位居全市参赛中学之首。科技创新大赛。青少年科技创新大赛已成为学校青少年展示创造能力、展示实践成果的重要平台。通过与省、市专家面对面答辩这一程序,有效地提高了学生的答辩能力、心理素质。目前,在浙江省青少年科技创新科技大赛中获奖作品共有18项,已连续六次蝉联了浙江省青少年科技创新大赛一等奖,创造了湖州市参赛学校获奖记录的奇迹。航模活动。为培养学生的动手动脑能力,学校将航模活动作为科技教育的一项重要内容来抓,将航模教育纳入常规教学中。现已开设航模选修课,每周二由专业教师进行授课。学校已连续次四蝉联了市中小学生航模锦标赛中学组综合团体总分第一名的殊荣。2013年6月20日湖州日报以“吴兴实验中学在市航模赛中获佳绩”为题作了相应报道。 三、办学成果 评价机制新。注重探究教师和学生的评价机制。全面实施教师聘任制,实行评聘分离制度。严格进行师德考核,凡师德考核不合格者,在岗位聘任、绩效考核、职务晋升、评先评优等方面实行师德考核一票否决制。将学生身体素质的提高幅度作为班主任考核的主要依据,将学生体质健康标准的测试成绩、田径运会的取得的总分等作为体育老师考核的主要依据。通过几年的尝试与探索,已形成了具有校本特色的学生素质发展评价体系,实行了学分制和奖学金制度,分数早已不是评价学生的唯一标准。 学生素养高。学生自觉遵守日常行为规范,严以律己,宽以待人。卫生习惯好,文明礼仪素养高,合作交流能力强。学生正直大气敢于担当。办学以来,无重大违纪情况,更无违法犯罪学生。《学生体质健康标准》合格率近100%、优秀率近40%,居全区前茅,每年体育中考成绩均居全市第一,并输送多名体育特长生到高一级学校。体育竞技赛场上不仅力压群芳,还常常是体育道德风尚奖或精神文明运动队的得主。每位学生都掌握两项以上体育运动技能和一项以上艺术特长。艺术课学期成绩合格率高,达到课程标准要求掌握的技能,具有一定的审美能力。学校每年有约50人通过艺术特长B级考试,在区以上各项艺术类比赛成绩显著,获奖颇多。 学生还具有较好的科学素养,所有学生都基本掌握实验操作技能,学生的科学实验操作考试均分达到18分以上(总分20分),这在湖州初中阶段的学校是首创。 学业水平高。学校历来重视良好学风的建设,并以良好的教风促进学风的形成。优良的学风和教风已受到家长的肯定和社会的认可。学校建有学生学业水平和身体素质的监测、分析机制,每学期开展全校性的中考研究会,每次检测后进行教学质量分析,并采取相应措施。近年来,中考成绩稳中有升,不断创历史新高,平均分保持580分左右,升入重点高中的比率达到70%左右,绝大部分学生升入了自己理想的高中。学校已连续三年向西安交大少年班输送优秀人才,较多毕业生考入了湖中理科创新实验班、二中文科创新实验班、重高普遍实验班等,已连续多年在全市数学、科学、英语等学科竞赛中名列前茅。 社会评价高。由于办学理念新颖、办学特色鲜明、办学效益显著,加上学校管理严谨务实,我校得到了社会、家长和学生的一致好评,学校知名度、美誉度有了较大的提高。高一级学校对我校毕业生的总体评价良好、满意率也高,普遍反映我校毕业生综合能力强,除学业优秀外,尤其是体育成绩特别好。 办学至今,得到了学生家长和社会的充分认可,学校美誉度不断提高。学校先后被评为浙江省标准化学校、浙江省篮球特色学校、湖州市文明单位、湖州市科普示范学校、湖州市知识产权教育试点学校、湖州市体育特色学校、湖州市学校体育工作优秀学校、吴兴区青少年科技发明创造教育示范基地等。

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